Aprendiendo Español

Clases de conversación

Mi primer amor académico es la filosofía, que me encanta. Pero desde que me reconozco persona he sido educador, me encanta el proceso de enseñazaprendizaje (así mismo, una sola palabra que no se puede separar)
¿Y el español? Las palabras son el reflejo del alma de una persona y de un pueblo. Quién domina el idioma tiene un poder enorme no sólo en sus manos, sino también en su voz? Cómo no enamorarme de esto? ¿ Como no querer compartirlo?
¿Más sobre mí? ¿Sobre lo que pienso? ¿Sobre lo que me gusta?
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Vivo, literalmente, en una escuela; donde funciona un proyecto que se llama Minerva, en la cual trabajamos dando clases a chicos que necesitan de refuerzo para las materias de la escuela o personas que quieren pasar en los exámenes para ser funcionarios públicos.
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Además funciona aquí un proyecto ambiental, el Plano Oikos, en el cual trabajamos con reciclaje.
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Sobre mis clases.
Me encanta la gramática, para mí es la columna vertebral de la lengua (y hay que cuidarla si no queremos tener que pagar un fisioterapeuta jajajajaja). La estrucutura tiene que fluir de forma natural, pues el objetivo de un idioma es la comunicación.
La estructura de mis clases:

ESTRUCTURA DE MIS CLASES VIRTUALES

 

Nivel básico A1:

 

1. Preguntas básicas ( nombre, apellido, edad, profesión, origen, etc) Saludos y despedidas
2. Pronombres personales, diferencia entre formal e informal
3. Utilidades: Días de la semana, meses del año, principales comidas durante el día, números, colores
4. Expresar una rutina diaria o semanal.
5. Partes del cuerpo y describir físicamente
6. Indicar localización de un determinado objeto, adverbios de lugar, usar HAY
7. ¿Qué hay en una ciudad? Describir e indicar localización. Preguntar cómo llegar a un determinado lugar. Explicar  usar perífrasis deber+ infinitivo
8. Expresar gustos y preferencias. Verbo gustar, verbo preferir
9. Verbos regulares en presente de indicativo de las 3 conjugaciones
10. Verbos con cambio vocálico en presente de indicativo
11. Otras irregularidades en presente de indicativo
12. Vocabulario relacionado a comidas.

 

Nivel intermedio A2:

 

1. Vocabulario sobre ropas. Hacer compras. Indicar precio. Expresar opciones
2. Explicación sobre el contraste entre el pretérito indefinido, imperfecto y perfecto compuesto
3. Contar historias ocurridas en el pasado ( pretérito indefinido)
4. Describir como era la infancia ( pretérito imperfecto)
5. Hablar sobre el pasado más reciente ( Pretérito perfecto compuesto)
6. Verbos irregulares en el pretérito indefinido
7. Participios irregulares
8. Expresar proyectos futuros ( futuro de indicativo)
9. Verbos irregulares en el futuro
10. Contraste entre modo indicativo y subjuntivo. Canción Ojalá de Silvio Rodríguez
11. Expresar posibilidad ( pretérito imperfecto de subjuntivo)
12. Condicional simple de indicativo ( regulares e irregulares)

 

Nivel Pro B2:

1. Voz pasiva y voz activa
2. Objeto directo
3. Objeto indirecto
4. Pronombres de objeto directo e indirecto
5. colocación pronominal
6. Interjeciones
7. Refranes, dichos y expresiones idiomáticas
8. Verbos de cambio
9. Perífrasis verbales
10. Locuciones adverbiales
11. Locucuiones Preposicionales
12. Discurso directo e indirecto

 

Nivel superior B1:

1. Presente de subjuntivo de verbos regulares ( que + verbo) Expresar posibilidad
2. Presente de subjuntivo de verbos irregulares
3. Expresar posibilidad y posible consecuencia ( Si pretérito imperfecto de subjuntivo + condicional)
4. Pronombres relativos
5. Pronombres demostrativos
6. Expresar posesión
7. Pretérito pluscuamperfecto del indicativo 
8. Pretérito perfecto de subjuntivo. Expresar deseos. Espero que....
9. Pretérito pluscuanperfecto de subjuntivo . Te imaginas si.....
10. Imperativo de verbos regulares. Expresar órdenes y pedidos
11. Imperativo de verbos irregulares.
12. Regla general y regla especial de acentuación